教师资格证考试小学综合素质考点:常见的科普读物

模块四 文化素养

——常见的科普读物

一、《时间简史》

《时间简史》是英国物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作,是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。

二、《宇宙的起源与归宿》

本书是霍金在英国剑桥大学所作的七场讲学,包含了他毕生钻研宇宙学的精华,精辟扼要。略具基本科学知识者,读了这七讲,对宇宙创世的奇妙壮丽,也能一窥梗概。

三、《海底两万里》

《海底两万里》是法国作家凡尔纳的作品.是“凡尔纳三部曲”的第二部。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

四、《八十天环游地球》

《八十天环游地球》是法国作家凡尔纳的作品。书中主要讲述主人公福特与朋友打赌,要在80天内环游地球一周回到伦敦。他和仆人路路通千方百计克服了路途中的种种困难,但到伦敦时仍迟到了五分钟,他自认失败,却又意外地获得胜利。

五、《昆虫记》

《昆虫记》,也叫《昆虫物语》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,被誉为“昆虫的史诗”。法布尔以毕生的时间与精力,在书中深刻地描绘了多种昆虫的生活:“歌唱家”蝉、“音乐家”蟋蟀……真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡。本书行文生动活泼,语调轻松诙谐,令人入目难忘。

六、《千亿个太阳》

《千亿个太阳》由德国物理学家鲁道夫·基彭哈恩所著。书中介绍了恒星的能源、结构和演化,射电脉冲星、密近双星质量转移、致密X射线以及地外文明的知识。全书基本上撇开了数学公式,运用了许多生动比喻,叙述了许多著者亲身经历的故事,是一本颇有特色的科普佳作。

七、《元素的故事》

《元素的故事》的作者是苏联作家尼查叶夫。本书介绍的是发现化学元素的故事。作者通过一些生动的故事描写,记叙了18世纪中期到近年有关化学元素的重大发现和发展;列举了英国化学家戴维发现元素钠和钾,德国化学家本生、基尔霍夫发现元素铯和铷,居里夫妇发现元素钋和镭等故事。

八、《海洋传》

《海洋传》的作者是美国作家蕾切尔·卡森。本书充分利用了中世纪以来海上探险、航海与第二次世界大战后一系列海洋调查与深潜等取得的最新成果,用诗一般的语言,生动地描绘了环绕着我们的水世界——蓝色海洋。

九、《小小探索者百科全书》

《小小探索者百科全书》的作者是美国作家斯将拉德林。这套书的覆盖范围广泛,从动物的行走、飞翔、游动,到交通工具的运行;从动物的巢穴,到人的外貌;从光的奥秘,到雨林动物,应有尽有。本书内容并不复杂,言简意赅,短短的几句话,往往概括了一项内容的精要部分。

十、《细菌的衣食住行》

《细菌的衣食住行》是中国科普作家高士其的经典科普丛书,让我们了解周围时时接触的微生物,进入神秘的细胞世界,认识我们看不见的病毒。作者以深入浅出、通俗易懂的普及形式来使公众理解科学、理解公共卫生,以达到改变陋习、健康生活、移风易俗、文明社会的目的与宗旨。

十一、《十万个为什么》

《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物。它并不是一本书,而是以“套”出版的作品。其内容非常广泛,涉及物理、化学、天文气象、农业等各方面,采取一问一答的方式介绍各类科学知识,文字不长,深入浅出,非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。

十二、《趣味地理》

《趣味地理》的作者是中国作家王肇zhào和。本书以人们感兴趣的地理问题为线索,深入浅出地向读者介绍现代地理科学原理。

教师资格证考试小学综合素质考点:外国科技发展史

模块四 文化素养

——外国科技发展史

一、近代自然科学的发展

【天文学】

1.波兰哥白尼发表《天体运行论》,提出太阳中心说,否定了基督教会宣扬的地球中心说,从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。

2.意大利伽利略于1632年发表了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》,论证了哥白尼的日心说,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此,他被称为“近代科学之父”。伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础。

【物理学】

1.开普勒定律是德国天文学家开普勒提出的关于行星运动的三大定律。第一和第二定律发表于1609年,是开普勒从天文学家第谷观测火星位置所得资料中总结出来的;第三定律发表于1619年。这三大定律又分别称为椭圆定律、面积定律和调和定律。

2.英国牛顿于1687年出版了《自然哲学的数学原理》,提出了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。

【蒸汽机】

1.英国瓦特于1769年开始改良蒸汽机,吹响了第一次能源革命的号角。新型蒸汽机成为改造世界的动力机械。人类开始进入蒸汽时代。人们开始用煤作燃料,驱动火车、轮船和机器。蒸汽机的出现,标志着第一次科技革命的开始。

2.美国发明家富尔顿在1807年制成蒸汽汽船。

二、十九世纪科技多元发展阶段

【生物学】

1.细胞学说是1838-1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出,直到1858年才较完善。

2.英国达尔文1859年发表的《物种起源》。

3.孟德尔,出生于奥地利帝国布隆是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验,发现了遗传学三大基本规律中的两个,分别为分离规律及自由组合规律。

【物理学】

1.法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手,他的发现奠定了电磁学的基础,是麦克斯韦的先导。1831年10月17日,法拉第首次发现电磁感应现象,在电磁学方面做出了伟大贡献,他被称为“电学之父”。

2.赫兹,德国物理学家,于1888年首先证实了电磁波的存在,对电磁学有很大的贡献,频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名。

3.1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说。量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学。使人类对微观世界的认识有了革命性的进步;量子理论和相对论一起,构成了现代物理学的基础。

4.爱因斯坦于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理两个基本原理,相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。

5.汤姆孙在1897年发现物质结构的第一种基本粒子——电子。

6.19世纪后期,电力作为新能源出现。美国爱迪生一生创造发明达1000多项,被人们称为“发明大王”。这些发明创造促进了电力的广泛应用。电力的广泛运用标志着第二次科技革命开始。

7.西门子是电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人,改进过海底电缆,提出平炉炼钢法,革新了炼钢工艺,是西门子公司创始人。

8.意大利物理学家伏打在1800年制成伏打电堆(电池组),不久又发明伏打电池,使人们第一次获得了稳定而持续的电流。

9.美国发明家莫尔斯在1837年发明了电报机,1844年5月24日,拍发出世界上第一封电报。

10.美国发明家贝尔在1876年发明电话。

11.意大利工程师马可尼在1895年发明无线电报。1899年3月28日,他成功地实现了无线电通信。

【化学】

1.瑞典化学家、工程师和实业家诺贝尔在1866年制成了安全炸药。

2.十九世纪中期,俄国化学家门捷列夫制定了化学元素周期表,周期律的发现,是无机化学的系统化和大综合。

【其他科学、技术成就】

1.德国工程师本茨在1868年制成世界上第一辆三轮内燃机汽车。

2.德国工程师尼奥托在1876年制成第一台四冲程循环的煤气内燃机,使汽车和其后飞机的问世成为可能。

3.德国机械工程师戴姆勒在1883年制成第一台汽油机,1886年又制成世界上第一辆四轮内燃机汽车。

4.英国发明家帕森斯在1884年制成第一台多级反动式汽轮机。

5.德国工程师狄塞尔在1897年制造了第一台柴油机。

6.英国工程师贝塞麦在1856年发明转炉炼钢法。

7.1825年9月27日,世界上第一条现代意义的铁路(“木”路被“铁”路代替,蒸汽机车开始使用)在英国的斯托克顿和达灵顿之间开通,最初的速度为4.5km/h,后来达到24km/h。

8.1932年,德国修建了世界上第一条高速公路(科隆至波恩线),是为二战时期的战时需要而修建。

9.魏格纳在1912年提出大陆漂移假说,并在几年后出版的专著中加以发展和完善。

10.奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人弗洛伊德出版《梦的解析》,掀起了心理学革命。

三、现代自然科学的深化发展阶段

从20世纪四五十年代,开始的新科学技术革命,以原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表,还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。这次科技革命被称为“第三次科技革命”。

【天文技术】

1942年,美国建成第一个原子反应堆;

1957年,苏联用火箭把人造卫星送上天;

1961年,苏联成功进行了宇宙飞船载人太空飞行;

1969年,美国把人送上月球(阿姆斯特朗)。

【物理、化学、信息技术】

1936年,图灵发表了奠定计算机和人工智能基础的论文,图灵被称为计算机科学之父、人工智能之父。

1942年,意大利科学家费米领导、设计和建造的第一座核反应堆在美国成功运行,标志着原子能时代的开始。

1945年,世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥爆炸。

1946年,美国宾夕法尼亚大学的科学家建造世界上第一台电子计算机,标志着电脑时代的开始。

1954年,苏联建成并正式启用世界上第一座核电站,这是人类和平利用核能的开始。

1969年,美国五角大楼首创因特网。

1984年,美国苹果公司推出世界上第一台多媒体电脑。

【生物技术】

1943年,荷兰医生科尔夫制成了第一个人工肾脏,首次以机器代替人体的重要器官。

1953年,生物学家沃森和克里克发现了生命遗传的基因物质——DNA双螺旋结构模型。

1978年7月25日,第一个试管婴儿降生,取名路易斯·布朗。

1997年2月24日,克隆羊多利问世。

2003年4月15日,中、美、日、英、法、德六国科学家联合宣布:人类基因组序列图完成。

2019小学教师资格证综合素质考点精髓:教师职业行为

小学教师资格证《综合素质》中的教师职业行为要求了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

一、教师职业行为规范的主要内容

(一)思想行为规范

1. 贯彻执行党的教育方针;

2. 树立素质教育观念,教书育人;

3. 注重培养学生良好的思想品德;

4. 自觉遵守法律法规

5. 依法执教,廉洁从教。

(二)教学行为规范

1. 课前做好备课;

2. 课中做好互动;

3.课下耐心辅导学生。

4.不能占用学生的课余休息时间,不能增加学生的学习负担。

(三)人际行为规范

1.教师与学生间的交往要做到:热爱学生,关心学生,尊重学生人格和情感;严格要求,耐心教导,循循善诱,不偏不袒;客观、公正地对待和评价每名学生,关心学生的成长;不体罚和变相体罚;不以师生关系谋取私利。

2. 教师与教师间的交往要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不卑不亢;乐于助人,关心同事。

3. 教师与领导间的交往要做到:尊重领导,服从安排;顾全大局,遵守纪律;互相理解,互相支持。

4. 教师与家长间的交往要做到:尊重家长,理解家长;经常家访,互通情况;密切配合,教育学生。

(四)仪表行为规范

1.要以学生的欣赏水平为前提。

2. 与自己的性格特点相得益彰。

3. 应符合自己的年龄特征。

4. 要与课堂教学的情调相适应。

(五)语言行为规范

1. 要使用普通话;

2. 课堂用语、语法要规范;

3. 语义要明确、表达要清楚;

4. 语句要完整、连贯、有逻辑性。

二、教师在教学活动中要处理好的几大关系

(一)教师——学生

1. 尊重学生,即要尊重学生的兴趣、爱好;尊重学生的情绪情感;尊重学生的个性差异;尊重学生的选择和判断;尊重学生的个人意愿。

2. 树立良好的教师形象,教师要严格要求自己,形成高度负责的工作作风。塑造良好的外在形象,符合教师的言谈举止。加强技能技巧的训练,并能将技能技巧运用于不同领域教学中。要加强学习,不断提高自身的文化素质。

3. 教师要理解与宽容学生的错误,教师应以理解、宽容的心态对待学生的错误,心平气和地帮助学生分析错误的原因,让学生心悦诚服地接受教师的批评,不要伤害学生的自尊心。

(二)教师——家长

1. 尊重和信任家长。

2. 与家长进行真诚的交流。

3. 理解并尊重家长的意见和看法。

(三)教师——同事

1. 地位平等,尊重他人。

2. 同事之间相互理解。

3. 与同事之间搞好团结,相互理解、相互支持。

(四)教师——教育管理者

1. 教师应当尊重教育管理者根据自己的管理职责所开展的教育管理活动。

2. 教师应当在自己的职业行为上支持学校管理者对于学校管理工作的开展。

国考面试名单公布!41893名考生上榜,明天起可报名申请调剂

2019年国考面试名单刚刚发布,41893名考生上榜。分数线和调剂公告也同时发布。从明天起没有进入面试名单的考生还可以报名申请调剂。本次中央机关及其直属机构计划录用1.45万余人,最终92万人实际参加考试,参考率约为84.5%,参加考试人数与录用计划数比例约为63:1。

备考考生 和冠欣 摄 资料图

省级(含副省级)及以上机构职位合格分数线为:总分不低于105分,且行政职业能力测验不低于60分。

市(地)、县(区)级机构职位合格分数线为:总分不低于90分,且行政职业能力测验不低于50分。

给予政策倾斜职位的合格分数线为:

西部地区和艰苦边远地区(山西、内蒙古、吉林、黑龙江、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等15个省区市)市(地)、县(区)级机构职位合格分数线为:总分不低于85分,且行政职业能力测验不低于45分。

大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员定向招录职位合格分数线为:总分不低于85分,且行政职业能力测验不低于45分。

非通用语职位合格分数线为:总分不低于85分,且行政职业能力测验不低于45分。

特殊专业职位合格分数线为:总分不低于85分,且行政职业能力测验不低于45分。

中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位公共科目分数线按照职位所属层级划定,且专业科目考试不低于45分。

国家公务员局将根据各职位规定的面试比例,按照笔试成绩从高到低的顺序,确定各职位参加面试的人员名单,并面向社会统一公布。面试工作由各招录机关具体负责组织实施,根据招考实施方案,面试工作将于今年3月底前完成。面试前,招录机关将在中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员专题网站上发布面试公告,载明面试人员名单、面试最低分数线、面试时间、面试地点、联系方式以及其他须知事项。

对于公共科目笔试合格人数未达到规定面试比例的部分职位,国家公务员局将在今年1月和5月组织两次公开调剂。

今年国家公务员局根据《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》,对违反考试纪律的人员进行了严肃处理,并将有关人员情况记入了公务员考试录用诚信档案库。

部分职位笔试合格人数未达到规定的面试比例需要面向社会公开调剂补充面试人选。

参加调剂需符合以下条件:

(一)调剂在公共科目考试内容相同(即指报考人员应答的是同一类试卷)的职位之间进行;

(二)已进入首批面试名单的报考人员不得参加调剂;

(三)参加调剂的报考人员只能申请一个调剂职位;

(四)申请调剂的报考人员应当符合调剂职位规定的资格条件和要求;

(五)申请调剂的报考人员公共科目笔试成绩应当同时达到原报考职位的最低合格分数线和拟调剂职位的最低合格分数线;

(六)进入首批调剂名单人员不得参加原报考职位的递补。

调剂程序及资格审查

(一)报考人员从即日起,可以登录中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员专题网站(http://bm.scs.gov.cn/kl2019)查询调剂职位、调剂人数、考试类别、资格条件、招录机关联系方式等。

(二)2019年1月19日(周六)8:00至1月21日(周一)18:00期间,报考人员通过报名时的用户名和密码登录中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员专题网站,填报申请调剂的相关信息。报考人员对调剂职位所需专业、学历、学位、资格条件以及备注的内容等信息需要咨询时,请直接与招录机关联系。在提交调剂申请时间结束之前,报考人员可以改变申请调剂的职位。

非网上报名的报考人员参加调剂时,请直接与拟申请调剂的招录机关联系,在2019年1月21日(周一)18:00前提交书面材料供招录机关审核。

(三)2019年1月22日(周二)8:00至1月23日(周三)18:00,招录机关对报考本机关(单位)的网上调剂申请和非网上调剂申请一并进行资格审查。资格审查时,招录机关按照报考人员公共科目笔试成绩从高分到低分的顺序进行。公共科目笔试总成绩相同的,按行政职业能力测验的成绩排序。公共科目笔试总成绩和行政职业能力测验成绩都相同的,一并进入资格审查。调剂审查合格的人数达到规定的调剂人数后,招录机关不再对其他人员做资格审查。

调剂结束后,将形成进入面试和专业能力测试的人选名单,并在中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员专题网站统一公布。2019年1月25日之后,报考人员可以访问专题网站查询调剂结果。

2019年上半年教师资格证报名后要审核多久?

2019上半年教师资格证报名已经进行一天了,有的小伙伴已经缴费报名成功了,还有很多小伙伴到现在还处于待审核状态,教师资格报名提交报名信息后需要审核多久呢?

一、网上审核的地区等待审核

网上审核的地区,大部分地区在报名成功后的48小时之内会审核完毕,审核快的几分钟就可以审核好,慢一点点的可能要等两天,甚至更长,只要还在审核时间内,就不要担心,即便报名时间过了,若是审核不通过,也还会有重新修改资料的机会。

各地的教师资格报名审核时间不同,审核时间在当地的报名公告上都有具体说明。小编整理了各省所有地区审核时间以及审核方式都在这可以看到。

二、需要现场审核地区要主动到现场进行资格审核

2019年上半年教师资格证报名中,上海、浙江、江苏、湖北四个地区教师资格证报名需要现场资格审核,这四个地区的考生在提交报名信息后一定要按报名公告要求在指定时间到指定地点进行现场资格审核,否则报名将无效!

每次报名,很多小伙伴都因为审核问题错过报名机会,需要提醒大家的是,报名后,要及时登录报名网站查询审核状态,审核通过了要缴费才算报名成功,若审核不通过,要按照提示要求及时修改信息,等待再次审核。

教师资格证还有别的用处,有证的必须知道

很多人大学毕业都会考一个教师资格证,不管有用没用,毕竟还是相对比较容易的证书。而且教师资格证而是考教师事业编必备的入门证书。所以有了这个证书,确实有很多好处。比如最直接的就是考教师编制了。

其实在考这个证书的时候,也需要一些繁琐的过程,比如报名、笔试、面试、体检、认证等。这一系列的下来,结果自己并没有从事教师行业,甚至说,考这个证书只是为了编制,其实有点费时间,其实我们可以拿到教师资格证,让让发挥更大的用处。

1、考教师编制

当然了,第一个肯定就是考教师编制了,很多人考这个证书都是为了走这一步。因为有编制的老师福利待遇都好。有双休,有寒暑假,工作稳定,对于想稳定的同学,这是一个不错的选择。

2、考公务员

公务员竞争有多大,想必你是知道的,2018年的公务员考试也过去没多久,万里挑一的岗位。其实教育局这些岗位也是属于公务员,但是如果在招聘的时候,需要有教师资格证,那么你这个证就是一个门槛了,可以直接刷掉很多人。

3、考特岗教师

现在教育改革的很快,考教师也不是以前那么容易了,现在很多地方如果不是师范生,是不允许考教师编制的。但是如果是特岗教师就不一样了,这个岗位对专业的要求并不高,及时不是师范生依然可以去参加考试。而且考试难度不高,随着这几年政策的改变,很多地方特岗教师,在工作3年以后就转为事业编了。确实是一个不错的选择。

4、“三支一扶”之支教

三支一扶是什么?三支一扶就是支医、支教、支农。这其中记包括了支教教师。但是支教教师也是有条件限制的,就是教师资格证是入门标准,所以如果你已经考了资格证,没必要非得在等编制,可以试试支教,支援西部,支援农村教育,都是一个不错的选择。

5、考聘用制教师

聘用教师是每年都有考试的,有的教育部直接组织,有的学校自己组织,考试难度比考事业编简单多了,而且工资和有编制的老师差不多。

6、民办学校、辅导机构教师

辅导机构你肯定知道的,现在在学校外有很多这样的机构。随着教育改革的进行,如果在学校外做培训老师,如果没有教师资格证是不允许的。如果你是有这个证书的,当然可以去应聘一下培训机构,待遇一般都比较高。

如果考了教师资格证,其实还有很多的路可以走,不一定非要等着教师编制。很多时候,有了这个证书,可以走一条曲线救国的道路。可能会比等待更直接,更靠谱。很多时候,等待都是徒劳无功的。

公务员编制考取困难,不妨考虑这2大事业编制,待遇不错很吃香!

说到公务员,那可能是很多大学生都梦寐以求的一个职业。公务员编制人员的薪资待遇较好,并且工作稳定。光是朝九晚五、双休、五险一金、节假日福利等这些待遇,都深深吸引着各位大学生们。如果成功考上公务员,那就意味着端了一个“金饭碗”,未来基本上不用担心工作的问题。但是。公务员编制并不是每个人都能进去的,需要经过公务员考试、公务员面试等层层选拔。因此,对很多人而言是比较难考的。然而我们不能忽视了这2类事业编制人员,他们的福利和待遇可能并不比公务员编制人员少多少,甚至可以跟他们持平。如果公务员编制很难考的话,那么不妨考虑一下这2类事业单位编制人员,待遇不错很吃香。知道是哪两类吗?一起来看看吧。

一般而言,根据我国公务员考试的历史数据来看,一般相对于国考基本上是80-100人去争取一个公务员名额,有些比较热门的公务员编制甚至几百人去争取一个名额,因此公务员录取的难度之大可想而知。很多人准备了许久,最后都没能顺利考上公务员。因此对这部分考生而言,是选择继续考公务员还是选择进入事业单位编制,就成为摆在了这些考生面前的一个问题。其实这2大事业单位编制人员多工作环境与福利待遇都相对较好,工作也稳定,未来的发展前途也较好。待遇不错也很吃香。

教师事业单位编制

除了公务员编制以外,能够通过自己的努力考取教师资格证,成为一名教师编制也是一个不错的选择。教师作为事业单位编制中的一员,有着比较广泛的群众基础。因为一个人从幼儿园到大学,甚至到硕士、博士,都离不开老师的教育。因此教师这个编制相对而言是一个比较好的事业单位编制,并且福利待遇也相对不错。随着我国事业单位改革的不断推进,教师队伍的福利待遇也应当会做出一定的提升。毕竟教师队伍的基本工资水平一般不低于公务员的工资水平。如果考取公务员有难度的话,可以考虑一下教师事业单位编制。

一般国考是一年举办一次,而教师队伍的招聘可能一年有多次,对于大部分考生而言,成功进入教师等事业单位编制是相对比较容易的。尤其是随着事业单位改革的不断推进,未来可能也能够更加保障教师团队的收入水平,因此我们的眼光不能仅仅只局限于公务员编制,其实能够考上教师事业单位编制也是一个不错的选择。从目前的情况来看,教师也是一个很受人尊敬的职业,在社会上也能受到许多人的认可,因此公务员难考的话,不妨考虑一下教师事业单位编制。

医疗卫生事业编制

除了教师等事业单位编制以外,还有一个可以与公务员编制相媲美的就是医疗卫生事业编制。随着社会的发展和进步,人们越来越意识到健康的重要性。那么在这个方面,医疗卫生事业编制就承担着一个很重要的角色。随着公务员考试难度的不确定性,和参加公务员考试的人数在不断增加,因此想要成为一名公务员相对比较困难,除非你有过人的才华或者优异的学习成绩,否则是很难能够从上百万考生当中脱颖而出的。因此进入公务员编制对大家而言都是一个挑战。如果大家能够换一种思路和想法,去选择报考医疗卫生事业编制,那相对而言会容易一些。医疗单位事业编制的福利水平也比较丰厚,收入待遇也比较稳定,且大部分人员除了值班以外,都有双休、五险一金这些福利,都能够保障医疗卫生等事业单位编制人员的基本生活。

并且进入医疗卫生事业单位编制以后,同样相当于端了一个“金饭碗”,只要努力工作,基本不会面临被裁员的风险,工作相对稳定。公务员编制进入困难,医疗卫生事业编制可以作为选择之一。如果你有什么想法,都可以在文章末尾给我留言,我们一起来讨论。喜欢文章就请关注我吧。

教师编制待遇怎么样?北京教师平均薪酬高达1w+

教师编制待遇怎么样?教师职业目前看还是不错的,算是很令人羡慕的职业了,有寒假暑假各类大假、双休假期等。很多人选择考取教师资格证,参加教师的招聘考试,考上编制教师,竞争力越来越大。那教师具体有哪些待遇呢?

教师分为合同制教师和在编教师,两者的收入存在一定的差距。对于中小学老师,是否在编,对待遇还是有很大差别的。入编后工资由财政统一拨款,政府存在,那么你就不会为你的工资发愁,同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平,健全的社会保障制度,比一般企业要好。能够享受到以下待遇:

1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽”五险一金”的待遇和义务,包括医疗保险、住房公积金等。

2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金,部分地区享受绩效工资。

3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。

4、有编制的教师工作较稳定,几乎不会失业。

由于各个地区不同,教师工资会存在一定的差异,一般来说,一、二线城市教师工资会比三四线教师工资更高一些。以下为2018年春季求职期平均薪酬城市分布表,大家可以参考一下。

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近年来,一直在说教师工资不得低于当地公务员平均水平,相信教师的地位、待遇也会不断提高。

教师资格证报名对学历有什么要求?各省学历要求汇总

教师资格证报名对学历有什么要求?教师资格证的报考要求不同学段,不同地区要求不相同,小编整理了统考地区各省教师资格证报考学历要求,你现有的学历符合你想要报考的学段吗?一起来看看吧!
湖南
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
②小学:应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
③初中:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
④高级中学和中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
山东
①幼儿园:应当具备大学专科及以上学历;
②小学:应当具备大学专科及以上学历;
③初中、高中、中等职业学校文化课、专业课教师:应当具备大学本科及以上学历;
④中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
湖北
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业(含省教育厅评估合格的具备举办学前教育资质的49所中等职业学校)及以上学历;
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历;
③初中、高中、初级职业学校文化、专业课教师,中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师:应当具备大学本科毕业及以上学历;
④中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
四川
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初级中学、初级职业学校文化、专业课教师:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师:应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定。
江西
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初中:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高中和中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
安徽
①幼儿园:应当具备大学专科毕业及以上学历或学前教育专业中师学历;
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历;
③初中:应当具备大学本科毕业及以上学历;
④高级中学和中等职业学校教师:应当具备大学本科毕业及以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
河北
①幼儿园:师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业(河北省具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校名单见附件1)及其以上学历,非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。
②小学:应具备大学专科毕业及其以上学历。
③初级中学、高级中学和中等职业学校教师:应具备大学本科毕业及其以上学历。
④中等职业学校实习指导教师:应具备大学专科毕业及其以上学历。
河南
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调:普通中等职业学校及中等师范学校毕业的学生不符合报考幼儿园教师资格的学历条件。
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历。
③初中:应当具备大学本科毕业及以上学历。
④高中和中等职业学校(文化课、专业课)教师:应当具备大学本科毕业及以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
福建
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初中:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高中、中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
北京
①幼儿园:师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
②小学:师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
③初中:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高中及中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
天津
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初中:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高中、中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。
山西
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校师范类专业毕业及以上学历;
②小学:应当具备大学专科及以上学历;
③初级中学、高级中学和中等职业学校教师:应当具备大学本科及以上学历。
上海
①幼儿园和小学:应当具备大学专科毕业及以上学历。
②初中:应当具备大学本科毕业及以上学历。
③高中和中等职业学校教师:应当具备大学本科毕业及以上学历。
④中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
陕西
①幼儿园和小学:应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;
②中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校):应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历;
③报考中等职业学校实习指导教师:应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
辽宁
①幼儿园:应当具备中等幼儿师范学校毕业及以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及以上学历;
③初中:应当具备大学专科毕业及以上学历;
④高中和中等职业学校教师:应当具备大学本科毕业及以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
江苏
①幼儿园、小学、初中教师:应当具备大学专科及以上学历。其中具有中等幼儿师范学校学历可以报考幼儿园教师资格,具有中等师范学校学历可以报考小学教师资格;
②高中:应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;
③中等职业学校文化课、专业课教师:应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;
④中等职业学校实习指导教师:应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
广东
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初中、初级职业学校文化、专业课教师:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高中和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师:应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定。
吉林
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及以上学历;
③初中:应当具备大学专科毕业及以上学历;
④高中和中等职业学校教师:应当具备大学本科毕业及以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
黑龙江
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初级中学:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高级中学和中等职业学校:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等职业学校实习指导教师:必须具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上职业技能资格。
浙江
①幼儿园:除2011年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生可以报考幼儿园教师资格外,其他人员报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历;
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历;
③初中、高中、中等职业学校文化课和专业课教师:应当具备大学本科毕业及以上学历;
④中等职业学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或中级及以上工人技术等级。
海南
①幼儿园和小学教师资格:应当具备大学专科毕业及以上学历;
②初中、高中、中等职业学校教师:应当具备大学本科毕业及以上学;
③中等职业学校实习指导教师:应当具备中专毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
重庆
①幼儿园:具备经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历;
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员,应当具备大学本科毕业及以上学历;
③中等职业学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
贵州
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初级中学、初级职业学校文化、专业课教师:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师:应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定。
广西
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
③初中、初级职业学校文化、专业课教师:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
④高中和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
⑤中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
甘肃
①幼儿园:应当具备幼儿师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;
③初中:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高中和中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
云南
①幼儿园:应当具备大学专科毕业及以上学历或中等幼师学历;
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历或具有中等师范学历;
③初中:应当具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历;
④高级中学和中等职业学校教师:应当具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
宁夏
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校或者中等师范学校学前教育专业毕业及以上学历;
②小学:应当具备大学专科毕业及以上学历;
③初中:应当具备大学本科毕业及以上学历;
④高中和中等职业学校教师:应当具备大学本科毕业及以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
青海
①幼儿园:应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
②小学:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
③初级中学、初级职业学校文化、专业课教师:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格:应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
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