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2020年国考行测试题:言语理解(25)

【例 1】(2018 山东)

在付费知识的市场宣传重点中,最吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间,如在等公共汽车、跑步时进行学习和提升自我,进而有效管理时间。这种碎片化学习的方式虽然看似很灵活,并可以提高时间利用率,但科学研究表明,它不能真正地让你吸收学到的知识,不符合大脑吸收知识的运行机制。那些让你啧啧称奇的金句,那些让你醍醐灌顶的时刻,过不了几日就会被忘得精光,更别提知识内化和迁移了。正如快餐虽然好吃,也有饱腹感,但并不代表有营养。

这段文字意在强调:

A.付费知识领域前景尚未明朗

B.付费知识的宣传导向言不符实

C.学习是一个长期而艰苦的过程

D.“碎片化学习”的方式并不理想

【解析】1.问“意在强调”,为中心理解题。“最”表强调,强调“利用碎片时间”,“如”引导举例子,“这种”指代前文的碎片化学习。“但”表转折,转折之后是重点,“它”仍指代前文的碎片化学习,强调碎片化学习不好。后三行均为举例子,非重点。文段主题词为“碎片化学习”,锁定 D 项,“并不理想”对应转折之后的内容,强调效果不好。

A、B 项:“付费知识”对应首句“在付费知识的市场宣传重点中,最吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间”,首句强调的是“利用碎片时间”,而不是“付费知识”,故排除。

C 项:“学习”除了包括碎片化学习,还包括系统学习等,扩大概念,排除。

【选 D】

【例 2】(2018 浙江)

既然密封试卷对“高考”如此之公平,范仲淹、苏颂等人又为什么反对呢?他们的观点如出一辙,那就是“高考”试卷密封只看试卷优劣,不看平时德才,这与如今一些人的观点何等相似。但是,正像包拯反驳范仲淹说的那样:一个人的实际德行很难核实,何况考官未必都能以公心取人,他们“或缘其雅素,或牵于爱憎,或迫于势要,或通于贿赂”,很容易做出不公的事情,要想维护“至公”的“高考”手段,“高考”试卷密封,依然势在必行。

通过这段文字,作者想要表达的意思是:

A.“高考”试卷密封制度有不可避免的缺陷

B.人才的选拔要注重对德才的考察

C.科举考官往往难以做到公平公正

D.相对而言“高考”试卷密封是较合理的制度

【解析】2.问“作者想要表达的意思是”,为中心理解题。首句提出问题,话题为“密封试卷”,随后给出别人的回答“‘高考’试卷密封只看试卷优劣,不看平时德才”,“但是”表转折,转折之后是重点,强调高考试卷密封势在必行。

文段主题词为“试卷密封”。

B、C 项:均未提及“高考试卷密封”,偏离文段中心,排除。

A 项:文段“势在必行”说明作者是支持的态度,选项“缺陷”不符合文段感情色彩,排除。

D 项:提及主题词“试卷密封”,“合理”符合文段感情色彩,当选。【选 D】

【例 3】(2018 山东)

历朝历代的皇家、文人以及社会主流,对北宋五大名窑瓷器倍加宠爱,深为以青色为基调的天然淡雅而倾倒。至今,神秘的“柴窑”未见影踪,珍稀的“汝窑”,于青色之中淡酝霞光,存世仅几十件,苏富比拍了一件,价逾千万。南宋时,“龙泉窑”的青瓷成为主流,于今也备受崇尚。我们看到的许多古瓷器,仍然闪烁着青釉色的高贵,人们对其的喜爱依旧是器物审美中的主流之一。

这段表述旨在说明:

A.官窑瓷器有极高的收藏价值

青色对瓷器审美意义非凡

C.色彩决定瓷器价值而非窑口

D.古往今来瓷器备受人们喜爱

【解析】3.问“旨在说明”,为中心理解题。前两题中心句比较明显,本题没有典型的关联词引导,可以运用主题词快速解题。“深为……而倾倒”表强调,比如“后宫佳丽三千,皇帝深为咖妃倾倒”,强调的重点是“咖妃”,文段强调的是“青色”。“至今……价逾千万”强调青色很贵。“南宋时……于今也备受崇尚”强调“青瓷”。“人们对其的喜爱”中“其”仍指代前文的“青瓷”。文段均在强调“青色”非常关键,只有 B 项提及“青色”,锁定 B 项。

A 项:未提及“青色”,偏离文段中心,排除。

C 项:(1)“色彩”范围扩大;(2)“决定”程度过重,排除。

D 项:“瓷器”范围扩大,文段重点强调的是青瓷,故排除。【选 B】

【例 4】(2016 联考)

英国科学家宣称,已找到了一种替代全球定位系统(GPS)的方法,而无需借助任何空间技术。研究发现,激光能够限制并冷却放置于真空条件下的原子,将温度降至绝对零度以上的百万分之一度。在这样的温度下,原子对地球的磁性和重力领域的变化极度敏感。研究者利用这些成果,可以在一台小型装置上限制原子,研究它们的波动,从而定位其运动,并准确查明它们的所在位置。此时,其踪迹定位工作会交由一个仅有 1 米长的装置来完成,关键在于如何把它打造成微缩装置,以便将其安装在智能手机之中。

这段文字主要介绍的是:

A.智能手机应用程序的革新

B.激光在科技创新中的新用途

C.新定位系统在前沿领域的应用

D.利用原子进行定位的原理

【解析】4.问“主要介绍”,为中心理解题。首句引出话题“定位”,接下来围绕“定位”展开论述,后文“它们”“其”均指代“原子”。文段中心不够明显,可以运用主题词快速解题。“原子”“定位”高频出现,为文段主题词,正确答案应包含两个主题词,锁定 D 项。

A 项:未提及主题词“定位”“原子”,排除。

B 项:(1)未提及主题词“定位”“原子”;(2)“新用途”范围过大;(3)有的同学看到“激光能够限制并冷却放置于真空条件下的原子”,认为“激光”是重点误选该项,需注意,“激光”不是整个文段的重点,比如“炎炎夏日,空调可以给大家创造一个良好的学习环境,在这样好的环境下,我们要认真听课、好好刷题、做好总结”,这段话强调的并不是“空调”,故排除。

C 项:反推该项,文段应论述新定位系统在航空航天、临床医疗、天体物理等前沿领域的应用,与原文不符,排除。【选 D】

【例 5】(2016 国考)

以往关于网络提速与降价的讨论中,舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入,聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响,使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角,即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中,宽带建设具有基础设施的意义,是知识型经济、网络化社会、数字化生活、服务型政府最起码的物理支撑。没有一个高速度、高水平的宽带环境,信息交流的效率会滞后,科技创新的成本会增加,信息化社会的发育和创新型社会的成长自然会受到束缚。

这段文字意在说明( )。

A.宽带建设应该成为信息化社会的基石

B.以往关于网络提速与降价的讨论存在误区

C.网络运营商的服务质量应走在服务业的前列

D.信息交流效率的提高有赖于宽带环境的改善

【解析】5.问“意在说明”,为中心理解题。首句“以往”代表以前、过去,往往后文会论述“现在”,读文段发现后文“此次”论述现在,且“却”表转折,说明后文是重点。“此次……进程”强调一种新视角,即宽带服务对社会信息化的进程非常重要。“在现代……物理支撑”从正面角度论证宽带建设对社会信息化建设非常重要。尾句从反面的角度论证宽带建设对社会信息化建设非常重要。文段重点强调宽带服务对社会信息化的进程很重要,锁定 A 项,“基石”对应文段“基础设施”“物理支撑”。

B 项“以往……误区”、C 项“运营商”对应文段首句,为转折前的内容,非重点,均排除。

D 项:(1)“信息交流效率的提高”对应文段尾句,起解释说明的作用,非重点;(2)尾句谈及多种影响状况,选项仅提到“信息交流效率的提高”,表述片面,排除。【选 A】

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